应激对警犬训练的影响
在不同的情况下，应激反应的意义是不同的。应激反应是动物适应各种应激刺激的总称。例如，当狗刚进入新家，不能完全适应新环境时，很可能此时会出现应激反应，使狗的身体不舒服。应激反应包括三个阶段：第一阶段是活动期（也称为肾脏反应期）。在应激因素的刺激下，运动中出现各种损伤现象，抗损伤反应的动员以副交感神经系统释放大量肾上腺髓质激素和儿茶酚胺为特征。这些化合物s能加速体内糖原分解，产生大量葡萄糖提供能量。第二个阶段是抵抗，包括所有非特异性的系统适应反应，这是由长期暴露于破坏性刺激引起的。其特点是肾上腺皮质激素释放和糖异生形成葡萄糖。这一过程将持续到应力恢复正常或下降到气体的下一阶段。第三阶段是失败阶段（死亡阶段）。最后，动物的抵抗力和适应性被耗尽，导致死亡。它不能产生足够的肾上腺皮质激素来满足动物生存的需要。
警犬训练是根据需要和实际情况可能性，有目的地对狗施加人的影响，把它塑造成警觉、灵活、勇敢、听话、操作能力强的狗，是把普通狗改造成警犬的必由之路。警犬训练的生理学和理论基础是动物条件反射原理。众所周知，条件反射的原理可分为经典型和欧佩尔型。不管什么样的理论，给动物适当的刺激是必要的。因此，刺激是警犬训练的必要手段。
从应激的概念可以看出，警犬的应激状态必然会受到一定强度的刺激而触发。所以从物种意义上讲，警犬的训练过程也是一个从应激到恢复的循环过程。通过这一过程的试错，警犬出现了记忆的现象。因此，基于应激的观点，在警犬训练中应注意以下几个方面。
为了掌握刺激的程度
，对于反应阈低的狗来说，相同的刺激可能过多，这可能导致反应阈高的狗可能不足而成为无效的刺激。胆小、敏感的犬类不易适应机械刺激，造成长期应激状态；胆大凶猛的犬类和反应迟钝的纯种犬应增加数量适当的刺激以获得更好的效果。因此，在警犬训练中，驯犬师首先要与警犬建立良好的亲和力，充分了解警犬的神经类型、反应特点，掌握刺激量表。
掌握狗行为的关键时期
关键时期是动物生活过程中容易产生重要行为的时期。如果在这个时期没有出生和某种行为，它可能永远不会发生。对其进行强制性训练是徒劳的。反之，会加重犬的应激反应，产生不良的后遗症。因此，这种特性被称为临界性。比如把小狗抱起来阶段，母狗第一次出生时照顾小狗。因此，根据警犬在关键时期的行为，确定适合警犬的训练课程具有积极意义。
灵活运用诱导和强迫训练
警犬以训练为主，诱导为辅。如果我们经常使用“引诱”的方法，狗会形成一种只靠诱惑而不靠命令的不良关系。但强迫性训练过多、过于极端，容易扭曲狗的个性，其制胜表现得不到很好的发挥。所以养多少狗不是关键，如果你掌握了学位，才是问题所在。
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